廣西工業技師學院團委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，全面落實團十九大部署，主動適應全面深化共青團改革的時代潮流，圍繞學院中心工作不斷提升高技能人才培養質量，全面從嚴管團治團，為新時代壯美廣西建設培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠而努力奮斗。通過銳意探索、改革創新、接續發展，形成了技工院校共青團工作“12345+N”工作模式。

“1”即一個平臺建設。搭建共青團智慧校園矩陣平臺，通過“社團管理”線上選課評價平臺、“學生品行評價”素養平臺等模塊建設，建立學生職業素養評價數據模型。推進“智慧團建”系統、“桂志愿”平臺與基礎團務、主題團日、志愿服務等工作深度融合，使管理平臺與工作實際相互作用、“卡扣”融合。

“2”即通過團總支與團支部兩級考核強化組織建設。動態化、針對性修訂團組織月考核細則標準?？己私Y果嵌入二級院（系）、班級目標管理考核體系，與學生管理活動經費掛鉤，作為集體與個人評優評先重要參考。

“3”即深化班會課、社團課、實踐課“三個課堂”建設。以主題班會擂臺賽為賽課平臺，創新主題班會課組織形式，充實政治性、時效性、啟發性內容要素。以實施社團課程化為契機，推進社團指導教師聘任、社團成員活動管理、課時量納入教師職稱評審、社團課程評價納入學生檔案等工作，將“二課堂”與其他課堂形成聯動。通過打造“五化三優”志愿服務品牌，即志愿服務技能化、專業化、常態化、多樣化、項目化和志愿服務優質、服務品牌優等、服務隊志愿者優秀，讓學生的專業技能與志愿服務有機結合，在實踐中感悟志愿服務精神和價值。

“4”即培養學生社會能力、方法能力、專業能力、認知能力“四種能力”。通過組織參與社會實踐活動，融通“三個課堂”，提升社會能力。以社會能力提升反哺專業認知和職業生涯規劃認識，提升方法能力和專業能力。堅持理實一體、靶向發力，通過“做中學，學中做”，逐步提升認知能力。四種能力交互作用、互為促進，促進人才培養質量整體提升。

“5”是開展五項活動。一是開展校園文化藝術節活動，強化文化渲染，發揮學生主體作用。二是開展德育大講堂。思政課教師與德育工作教師團隊集體備課，創新形式，形成合力，運用“青言青語”推動思想引領、思政教育入腦入心。三是開展校園“十禮”校本文化教育系列主題活動。推廣應用“十禮操”教學，填充課間和課后學生碎片化空間。利用三全育人模式，將“十禮”校本文化教育與課堂、生活、社會等場景緊密結合，貫穿學生管理教育全過程。四是開展“一月一主題”教育實踐活動。搭建思想教育平臺，加強理想信念教育，幫助學生提高政治理論水平，活動成效納入兩級團組織目標管理考核體系。五是開展“我們的節日”傳統文化教育活動。根據青年特點，貼合式、針對性設計文化活動載體，讓優秀傳統文化記憶與情感認同在技工院校學生中厚植根基。

“N”即選樹若干身邊朋輩榜樣，建設若干思政育人陣地。大力發掘、培育和宣傳可信、可敬、可學的先進集體與個人，用身邊人、身邊事，教育引導、激勵鼓舞廣大團員青年成長成才。建設共青團活動中心（職業素養培訓中心）、心理健康教育與輔導中心、學生管理一站式服務中心等校內育人服務陣地，打造南寧市首個廉租房小區龍翔苑、安琪之家腦癱兒童康復中心、經開區消防大隊、金陽社區、普羅旺斯小學、頤康養老院、戒毒所等校外思政育人陣地。依托育人陣地常態化組織開展實踐活動，幫助學生進一步增強社會責任感，提升道德修養。

廣西工業技師學院團委將牢記為黨育人、為國育才的初心使命，自覺、堅定把共青團改革推向前進，做讓技工教育“香起來”、“熱起來”的踐行者和推動者，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興廣泛凝聚跟黨奮斗的青春力量。