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      開展實地廉政教育 強化廉潔干凈從政

      2024-06-23 16:06    來源:自治區南寧生態環境監測中心
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      為貫徹落實黨紀學習教育部署要求,充分利用南寧市廉政教育資源,加強愛國主義和黨風廉政教育,進一步提高黨員干部特別是年輕干部廉潔自律意識,筑牢防腐拒變的思想堤壩,深度拓展“黨建+1+N”模式。近日,廣西壯族自治區南寧生態環境監測中心(以下簡稱南寧中心)組織全體黨員、科級領導干部到南寧市金花茶公園廉潔文化主題園,開展“扎實開展黨紀學習教育 強化廉潔從政干凈干事自覺”主題黨日活動暨實地廉政教育。

      全體黨員、干部在講解員的帶領下參觀了以“賞金花·習廉潔”為主題的廉潔文化主題園。在“悟廉園”研習館中,講解員詳細講解“廉”字起源、“廉潔”“法紀”“監察”漢字結構及其蘊涵的思想內涵,還講述了于謙拒禮、蕭云舉“辛亥京察”削黨懲腐、陶弼警示貪商等南寧古代清官廉吏故事。

      一、“廉”字起源

      講解員首先向大家生動地講解了“廉”字最早見于《尚書·皋陶謨》。書中記載,舜時“上古四賢”皋陶提出為政者應該具備九種品德(“九德”),其中就有“簡而廉”,意為平易近人又堅持原則?!傲?,意指人對精神生活以寬廣、博大為追求,而對物質生活則以節制、簡約、儉樸為志趣?!傲弊值牧硪唤馐侵柑梦莸膫冗?、器物的棱角,比喻人品端正、有志向、有氣節,更被視為“為官之德本”。

      二、“廉潔”“法紀”“監察”思想內涵

      在“金花?識廉”展廳,講解員細致地講解“廉潔”“法紀”“監察”漢字結構,并對其蘊含的思想展開詮釋。廉,即不貪,廉潔、清廉、廉明均能彰顯“廉”之意。廉,既是一種道德尺度,又是一種品格修養,還是一種政治追求,更是一種社會責任。在場的黨員、干部認真聆聽講解,從講解員的說文解字中感悟廉潔文化的魅力,又在潛移默化中接受了廉潔教育。

      三、南寧古代清官廉吏故事

      在“金花?悟廉”展廳,于謙拒禮、蕭云舉“辛亥京察”削黨懲腐、陶弼警示貪商等故事讓大家印象深刻。蕭云舉因品學兼優、清廉正直被明神宗委任主持京察重任。蕭云舉不畏強權,將一大批腐敗官員列入不稱職之列,且繼續追查到底。在他的影響下,其他官員也紛紛舉報在其位不謀其政的黨派官員。蕭云舉清白做官、勤勉為政、力主公平執法、革除懶政的典范,讓大家深受感染,為之動容。

      本次實地廉政教育讓南寧中心的黨員、干部充分接受了一場“茶廉相融”的思想熏陶和廉潔教育洗禮。大家紛紛表示要以扎實開展黨紀學習教育為契機,進一步堅定理想信念,自覺嚴于律己,提升黨性修養,干凈從政干事,始終保持忠誠干凈擔當,共同營造風清氣正的良好政治氛圍,不斷轉變作風推動生態環境監測工作高質量發展。

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